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最佳答案多多百科网:本文目录一览:1、《数学》里的“读作”和“写作”分别是什么意思?2、读的形近字是什么?3、数学;读作和写作是什么意思?《数学》里的“读作”和“写作”分别是什么意思?读作:用中文字按读的方法写出来;例如 56 读作:五十六。写作:用阿拉伯数字

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《数学》里的“读作”和“写作”分别是什么意思?

读作:用中文字按读的方法写出来;例如 56 读作:五十六。写作:用阿拉伯数字把数写出来;例如 八十二 写作 :82。数学作业中,数字读作的意思是将这个数字的读法用汉字写出来,写作是的意思将读出的数字用数字表示出来。读数法有两种:1.按照数的横列自左至右把各个数字依次读出来,如 3045002 读作三零四五零零二,这种读法在读纯小数或记录时用,称其为简读法,可用于十进数和非十进数的读数。

2.按照数的横列自右至左,以四位为一级或三位为一节,然后从左至右读数,称其为分级读数法或分节读数法,统称繁读法,这种读法一般用于读十进整数。

读作:用中文字按读的方法写出来 。写作:用阿拉伯数字把数写出来。举例:346读作:三百四十六1025读作:一千零二十五二百三十一写作:231二千零四十写作:2040扩展资料:方法点拨:1、读万以内的数时,从高位起,按照数位顺序读,万位上是几就读几万,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,中间有一个0或两个0,只读一个“零”,末尾不管有几个0都不读。2、写万以内的数时,从高位起,按照数位顺序写,几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几,几个就在个位上写几,中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0(用0占位)。

读的形近字是什么?

形近字有:续,牍,组词:朗读

造句

12、朗读课上,有的学生朗读得很流利,还颇有些“抑扬顿挫”的意味,有的则磕磕巴巴。

13、我们用娓娓动听的声音朗读课文。

形近字有:续,牍,组词造句:朗读

6、小丽朗读课文,发音标准,吐字清晰,真好听。

7、这篇文章请你大声朗读一遍。

8、妈妈下定决心要学好英语,整天手不释卷地朗读着课文。

形近字有:续,牍,组词造句:朗读9、教室里传来了娓娓动听的朗读声。

10、小蒙朗读课文抑扬顿挫,十分有韵味。11、随着年深月久,他养成早上朗读的习惯,如今依然坚持着。

形近字:犊,渎。

“读”,普通话读音为dú、dòu,“读”的基本含义为依照文字念,如读数、读经;引申含义为看书,阅览,如阅读、速读。

在现代汉语中,“读”还有上学的含义,如半工半读。

“读”,初见于秦朝小篆时代。其字形左边为言,说明“读”与说话有关;左边为“卖”,意思是诵读时要张开嘴巴,就好像叫卖一样。最终逐渐演变成楷书体和简化版的“读”。

读,二声调读作,du,读书,不都说,唯有读书高吗,读课文,听说读写。  它的形近字有,1续,四声调读作cu 续费继续努力,断断续续,续交话费,连续不断,连续剧,现在的连续剧真不好看了。

  2赎,二声调读作shu 赎金,赎罪,赎人,一般就是人被绑架了要交赎金把人赎回来。

读的形近字:续 犊 渎 牍 椟 黩

形近字,顾名思义,字形、结构、笔画相近,但并不完全相同的文字。通常包括以下几种形式:

(1)笔画相同,位置不同,如“人和入”、曰日、孑子、已己巳、人入、 甲 田 申 由  

(2)字形相近,笔形不同,如“己、已、巳”;伺候、侍候; 佝偻、伛偻;

(3)字形相近,偏旁不同,如“读和续”;莨、粮、俍、踉;

(4)字形相近,笔画不同,如“木和本”;蜥、淅、唽、晣;

(5)字形相近,读音相同,如“眯和咪”;辩、辨、辫;

(6)字形相近,读音不同,如“胶和狡”;伺候、侍候; 佝偻、伛偻;

(7)部首相同,位置不同,如“旯和旮”;林、树、枯、机

数学;读作和写作是什么意思?

十点零四

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这一篇驳论文指出孟尝君不过是鸡鸣狗盗之徒,而贤明之士是指治国安邦的人,正因为孟尝君门下尽是一些雕虫小技之士,所以真正的贤明之士是不肯投靠他的,观点有新意,探讨了人才的标准问题,目的就在于讨论人才的真正标准。希望有用哦~

"读作"是大写数字,即怎么读。"写作"是阿拉伯数字,即怎么记录。"读作和写作"都是表示计数单位之间的关系。也就是说读作是用中文字按读的方法写出来。写作是用阿拉伯数字把数写出来。例如:56读作:五十六八十二 写作 :82五百一十八写作:5189865读作:九千八百六十五扩展资料:多位数读法规则:1、读数的时候,从高位开始,一级一级地读。读亿级、万级时,按个级的读法读,只要在后面加读一个“亿”或“万”字。2、数中间有1个0,或连续有几个0,只读一个零。3、每一级末尾的0都不读。多位数写法规则:1、写多位数的方法是高位到低位,一级一级地往下写。2、哪一个数位上一个单位也没有,就在哪个数位上写0。例:写出多位数六千九百万零八十。先写出万级:6900;个级:80。然后补出个级千位上的一个0,百位上的一个0,因此这个多位数应写成69000080。

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